В Гагаузии трех педагогов наградили орденом «Mihail Çakir» за вклад в сохранение гагаузского языка

В преддверии Дня учителя в Гагаузии прошла торжественная церемония чествования работников сферы образования. Одним из главных событий мероприятия стало вручение ордена «Mihail Çakir» («Михаила Чакир») — одной из почетных наград региона.

В этом году награды получили педагоги, чья профессиональная деятельность связана с преподаванием и сохранением гагаузского языка и литературы.

Орденом были отмечены:

  • Надежда Пантелеевна Кочанжи — директор и учитель гагаузского языка и литературы Гимназии имени Фёдора Ангели в селе Гайдары;
  • Елена Николаевна Киося — учитель гагаузского языка и литературы Теоретического лицея села Чишмикиой;
  • Светлана Антоновна Тодорова — учитель гагаузского языка и литературы Теоретического лицея имени Бориса Янакогло в селе Копчак.

Особый акцент на церемонии был сделан на роли педагогов в передаче языка новым поколениям и сохранении культурной идентичности Гагаузии.

Для учителей гагаузского языка эта работа выходит далеко за рамки обычного учебного процесса. Именно через школьные уроки, литературу и живое общение язык продолжает оставаться частью повседневной жизни молодых жителей автономии.

Награждение прошло в рамках мероприятий ко Дню учителя, который традиционно становится поводом выразить благодарность педагогам за их труд, вклад в образование и воспитание новых поколений.

Больше новостей

Расследование: двух граждан Молдовы подозревают в поджоге электроподстанций в Украине по заказу ФСБ и связях с Карамалаком

Двое граждан Молдовы могли участвовать в диверсии на двух электроподстанциях в Одесской области Украины, которые подожгли в апреле 2024 года. Согласно расследованию украинского портала KibOrg,

Read more >

В Молдове стартовала десятидневная полицейская операция «Пешеход»

В Молдове началась полицейская операция «Пешеход», которая продлится десять дней. В этот период сотрудники полиции усилят контроль за соблюдением правил дорожного движения как пешеходами, так

Read more >